4月8日下午，美高梅mgm1888公司官网组织大一新疆少数民族学生在心理中心二楼团体辅导室举行“包容•理解•尊重•创新”主题团辅活动，本次团辅由新疆内派教师王珏指导。王老师根据开学以来新疆少数民族学生学习、交往、出行、生活等方面一些思想、心理、行为现象，选择团辅游戏，设计团辅活动。
首先，王老师组织同学们进行了热身游戏“头脑风暴”和“数青蛙”，气氛迅速热烈，大家很快兴致盎然投入活动。
接着，王老师带领同学们进行了主题团训项目“我的T台秀”、“突出重围”、“爱心助人”。
“我的T台秀”，在音乐的伴奏下，同学们各种姿势的行走，不重复别人，不重复自己，创新出许多独特的姿势，秀出了自己的风采。同学们感悟到：达到相同的目标，可以有不同的方式方法；每个人有不同的追求，不能把自己的意愿强加于他人，要理解、尊重他人的目标及选择。
“突出重围”是一个人和一群人智慧与力量的博弈。个别同学与众人几经较量之后仍无法突围，无奈困在“围城”之中。突围成功的各显神通各有窍门，或声东击西，或反复冲击薄弱点强行突围，或闲谈示弱等待时机，偷袭出围。同学们分享了自己的感受：相处要有适度的距离，过于密切会有紧张感、窒息感；“上贼船容易，下贼船难”；不要过早放弃，相信自己再坚持一下；试一试，一切皆有可能。
“爱心助人”这个项目，同学们分别体验了盲人和失语者的不便，体会到陷入黑暗的恐惧、紧张，即便身边有人帮助，依然有不安全感。深刻感受到眼睛的宝贵，光明的可贵。还体会到，热心的帮助未必有效，而有效的帮助才能给受助者带来安全感、舒适感和愉悦感。
主题团训过程，同学们或饶有兴致参与活动，或用心思索游戏中的得失，或热烈地相互提示、讨论、分享。团辅游戏既能娱乐身心，又能感悟人生，且生动而又深刻。团辅活动已成为同学们最为喜闻乐见的心理健康教育形式之一。
最后，王老师针对最近相关事宜和同学们的近期表现，进行了反馈小结。她希望同学们遵守校纪班规，积极主动融入学校、融入班级，珍惜时间，充分利用资源，努力充实自我、完善自我、提高自我。
活动结束之后，同学们余兴未了，意犹未尽的同学继续与王珏老师在团体辅导室讨论、分享，连平时说话较少、性格内向的学生也大胆大方表达自己的心得与想法，展望自己的追求与梦想。
